In meine Curricular- und Unterrichtsgestaltung der humanistischen Lebenskundestunden fließen meine langjährigen Erfahrungen der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung ein.
Mein Schwerpunkt liegt dabei auf einer Stärkung der Kinder durch Diversity- und Antidiskriminierungsarbeit.
Sehr wichtig ist mir, dass die Kinder Selbstwirksamkeitserfahrungen machen können, demokratiestärkendes Handwerkszeug erlernen und sich dem Wert von Selbstbestimmung bewusst werden.
Ich entwerfe häufig Unterrichtseinheiten, in denen Wissenszuwachs, Reflexion und eine eigene Positionierung dazu verknüpft sind. Die Materialien dafür erarbeite ich mir zum großen Teil selbst.
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